Как много камней в суете,
Я разбросала,разбросала,
Как тяжело носить их мне,
Они,как жало от кинжала.
Они вросли,как валуны,
Пустили в почву свои корни,
Не сдвинуть.Вьелися.Черны,
Как размышлять при них о горнем.
Но вот мой Друг ко мне пришел,
И руки возложил на плечи,
Тихонько в сторону отвел,
-Ты отдохни.Еще не вечер.
-Я помогу.И валуны,
В Его руках,как коробчонки,
Движенья силою полны,
Там руки,не мои ручонки.
Вот поле чистое пред Ним,
Засеял поле семенами,
До жатвы.Встретимся.Судим,
Не будешь.И Его руками,
Пожал мне руку.Отошел,
Но знала,позову.Он рядом,
А для того мой Друг пришел,
Освободить,очистить.Взглядом,
Скользнула по своей руке,
Откуда,Боже?Капли крови,
Я не трудилась.Где Ты,где?
Мой Друг,прости.Ответ.С любовью.
Дорогие читатели! Не скупитесь на ваши отзывы,
замечания, рецензии, пожелания авторам. И не забудьте дать
оценку произведению, которое вы прочитали - это помогает авторам
совершенствовать свои творческие способности
Оцените произведение:
(после оценки вы также сможете оставить отзыв)
Hапрасный труд . - Николай Зимин Мораль проста до боли : где лисица —
Там только ложь , неверие гнездится .
И даже добрые , благие начинанья
Засохну т, как душа без покаянья .
И верить лисам преданно и свято --
Напрасный труд , пустая только трата .
Поэзия : Детки, в школу собирайтесь - zaharur Этот "злой" стишок, своего рода пародия на известный стишок Модзалевского, саркастически бросает вызов современной системе образования, которая усердно лишает ребёнка Детства и приспосабливает его сознание для успешной интеграции в общество счастливого потребителя. Вместо развития сердца и возрастания в познании Творца, вместо открытия ребёнку неразрывной связи между духовным и материальным миром, она пичкает до омертвения ум ребёнка огромными пакетами информации с пикантным добавлением (для прикрытия своей наготы) псевдодуховных фиговых листочков (в виде всяких "Основ религии и светской этики")
Стихотворение было навеяно, в числе прочего, "Учеником" Уильяма Блейка:
УЧЕНИК
Приятно выйти на лужок
Рассветною порой -
Трубит охотничий рожок,
И жаворонок со мной
Щебечет озорной.
А в школу не хочу идти -
И мне там не с руки,
Где под надзором взаперти
В узилище тоски
Корпят ученики.
О сколько дней я загубил,
Войдя в постылый класс!
Над книгами лишался сил,
Но знаний не запас -
Они мне не указ!
Поет ли птица или нет
Из спутанных тенет?
Как детям быть, когда Запрет
Их крылышки сомнет
И радости убьет?
Отец и мать! Коль вешний цвет
Обронит лепестки,
Коль не увидят яркий свет
Нежнейшие ростки
Под пологом тоски, -
To что созреет меж ветвей
На дереве таком?
И пору юности своей
Помянем ли добром
Глухим осенним днем?
---
